吉林省正高级教师的评聘需满足以下条件：具有大学本科及以上学历，在教学一线从事教学工作20年（含）以上，在高级教师岗位任教5年（含）以上或在乡镇及以下学校从事教学一线工作累计满30年、现受聘在高级教师岗位满10年，且符合《教师法》和《吉林省中小学教师职称评审实施办法》等规定条件的现在编在岗人员。
吉林省正高级教师的评聘是一个严格而系统的过程，旨在选拔出具备高度专业能力和良好师德的优秀教师，以下是对该过程的详细阐述：
一、评聘范围及条件
1、学历要求：申请者需在我省范围内具有大学本科及以上学历。
2、教学经验：申请者需在教学一线从事教学工作20年（含）以上，且在高级教师岗位任教5年（含）以上；或在乡镇及以下学校从事教学一线工作累计满30年，现受聘在高级教师岗位满10年。
3、法律法规：申请者需符合《教师法》和《吉林省中小学教师职称评审实施办法》等规定条件的在编在岗人员。
4、年龄限制：已达到法定退休年龄或已办理退休手续的教师不得参加评聘，但按人事管理权限已办理延迟退休手续的教师可参加评聘。
二、评聘原则及导向
1、师德师风为首：坚持把师德师风作为第一标准，将师德评价贯穿于教育教学、科学研究和社会服务的全过程，实行师德失范“一票否决”制。
2、教书育人导向：围绕立德树人根本任务，全面考察推荐人选教书育人的工作业绩和实际贡献，业绩成果须为任现职之后取得的成果。
3、优秀人才倾斜：重点向符合申报条件并曾获得省或国家级模范教师、教书育人楷模、师德标兵等在师德师风或教育教学方面具有突出典型示范作用的优秀人才倾斜。
4、乡村教师支持：专门安排适当比例向乡村教师倾斜，对长期在乡村学校任教、教育教学实践性成果特别突出、对本地本学校学科发展或教师队伍建设作出突出贡献的，优先进行推荐。
5、思政课和体音美劳学科教师倾斜：按照国家和省关于加强体育、美育、劳动教育等部署要求，各地区在推荐人选时要安排适当比例向思政课和体音美劳学科教师倾斜。
三、岗位推荐指标数额
综合考虑中省直及各地区中小学教师队伍总量和高级教师队伍数量情况，省直学校和各地区评聘200名左右，中直学校评聘6名左右，面向乡镇及以下学校从事教学一线工作累计满30年且现受聘在高级教师岗位满10年的教师设定一定数量的岗位，按照约1:1.5比例确定推荐人选，下达推荐指标。
四、推荐方式
主要采取公推直报的方式进行，包括中省直推荐、市（州）推荐和县（市）推荐三种途径。
五、工作程序
1、人选公示：各地人社部门、中省直各单位确定的拟评聘推荐人选须在推荐单位和主管部门分别公示5个工作日。
2、单位注册：各推荐单位要按照规定进行网上注册，已完成网上注册的单位无需重复注册，未完成网上注册工作的单位需尽快完成注册。
3、个人申报：推荐人员需登录指定网站进行个人申报，并按要求填写相关信息和上传材料。
4、审核推荐：各级人力资源和社会保障部门、教育行政部门负责对申报材料进行审核，并组织专家进行评审，最终确定推荐人选。
六、注意事项
申请者需确保所提交的所有信息和材料真实有效，如有虚假将取消评聘资格，申请者应密切关注相关通知和公告，确保按时完成各项申报和审核工作。
吉林省正高级教师的评聘是一个严格而公正的过程，旨在选拔出最优秀的教师为吉林省的教育事业贡献力量，通过明确的评聘范围和条件、坚持原则及导向、合理的岗位推荐指标数额以及规范的工作程序，确保了评聘工作的公平性和有效性，以下是根据上述内容整理的两个常见问题及其答案：
Q1: 吉林省正高级教师评聘的基本条件是什么？
A1: 吉林省正高级教师评聘的基本条件包括具有大学本科及以上学历，在教学一线从事教学工作20年（含）以上或在乡镇及以下学校从事教学一线工作累计满30年，现受聘在高级教师岗位满10年，且符合《教师法》和《吉林省中小学教师职称评审实施办法》等规定条件的在编在岗人员，已达到法定退休年龄或已办理退休手续的教师不得参加评聘，但按人事管理权限已办理延迟退休手续的教师可参加评聘。
Q2: 吉林省正高级教师评聘过程中如何体现对师德师风的重视？
A2: 在吉林省正高级教师评聘过程中，坚持把师德师风作为第一标准，将师德评价贯穿于教育教学、科学研究和社会服务的全过程，实行师德失范“一票否决”制，对因违法违纪行为受到党纪政务处分且仍在处分期内的人员不予推荐，要严把政治关，重点考察推荐人选的思想政治情况和现实表现，由所在单位出具写实性鉴定意见，与推荐材料一并报送，这些措施共同体现了对师德师风的高度重视。
