幼儿园安全6S管理内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

幼儿园安全 6S 管理内容
一、整理(SEIRI)
1、教室区域
- 定期清理教室内多余的玩具、教具和教材,每周对玩具柜进行检查,将损坏无法修复或不符合幼儿年龄阶段的玩具清理出来,捐赠给其他有需要的机构或妥善处理。
- 图书角的图书要进行分类整理,把破旧、过时的图书淘汰,保留适合幼儿阅读的经典绘本和有益读物,并按照故事类、科普类、识字类等进行分类摆放,方便幼儿取用。
- 教师的办公桌上只摆放当前教学所需的物品,如正在编写的教案、当天使用的教学用具等,将无关的私人物品收纳在抽屉中,保持桌面整洁有序,为教学活动提供良好的环境。
2、活动区域
- 户外活动场地中的体育器材要定期清查数量和质量,像滑梯、秋千等设施,检查其部件是否完好,有无松动、破损的情况,对于损坏的器材及时维修或更换,确保幼儿在使用户外设施时的安全。

- 沙水区的材料也要整理,如沙子要及时筛选,去除杂物和大块石子,保证沙子的细腻度和安全性;玩水区的水具要清洗干净后分类摆放,避免滋生细菌。
- 美工区的美术材料和手工工具要摆放整齐,废弃的纸张、颜料壳等要及时清理,防止造成环境污染和安全隐患。
二、整顿(SEITON)
1、物品标识
- 在教室的各个区域设置明显的标识牌,在玩具区张贴“玩具区”字样的彩色标识,并配上相应的玩具图案,让幼儿能够轻松识别。
- 储物架上的物品要做好标签,注明物品的名称、用途和放置位置,如在放积木的格子上贴上“积木 - 放在此格”,便于幼儿和教师快速找到所需物品,同时在使用后也能准确归位。
- 对于药品、清洁用品等危险物品,要设置专门的柜子存放,并在柜子上标明“危险品”“禁止幼儿触碰”等警示标识,钥匙由专人保管,防止幼儿误食或误用。
2、空间规划

- 根据幼儿的活动需求合理划分教室空间,设置睡眠区、学习区、游戏区等不同功能区域,每个区域之间用屏风或矮柜隔开,既保证了区域的相对独立性,又不会影响整体的通透感。
- 在走廊和楼梯口等公共区域,要确保通道畅通无阻,不能堆放杂物,如废旧桌椅、清洁工具等,同时要安装防护栏,防止幼儿意外坠落。
- 卫生间内要设置明确的男女标识,卫生洁具要摆放整齐,防滑垫要铺好且固定,避免幼儿在使用过程中发生滑倒事故。
三、清扫(SEISO)
1、日常清洁
- 每天对教室进行清扫,包括扫地、拖地、擦拭桌椅和窗台等,使用适合幼儿环境的清洁工具和清洁剂,如柔软的扫帚和拖把,避免刮伤地面;采用环保、无刺激的清洁剂,防止对幼儿身体造成伤害。
- 定期清洗窗帘、床单被罩等纺织品,窗帘每两周清洗一次,床单被罩根据需要及时更换清洗,确保幼儿接触的物品干净卫生。
- 对玩具和教具进行定期清洁消毒,塑料玩具可用消毒水浸泡清洗后晾干;毛绒玩具可放置在阳光充足的地方暴晒杀菌;木质教具用干净的湿布擦拭后晾干,以杀死细菌和病毒,预防疾病传播。
2、特殊区域清洁
- 厨房区域要保持极高的清洁标准,每天对炉灶、餐具、厨具等进行全面清洗消毒,食材储存区要定期清理过期食材和杂物,冰箱内的食物要分类摆放并密封好,防止交叉污染。
- 卫生间除了日常的清洁外,还要定期进行深度清洁,如每周对马桶、洗手池等进行消毒处理,及时清理下水道堵塞物,保持卫生间无异味、无污渍。
四、清洁(SEIKETSU)
1、个人卫生
- 培养幼儿良好的个人卫生习惯是幼儿园清洁管理的重要内容,教师要引导幼儿学会正确洗手,采用七步洗手法,在饭前便后、户外活动后等关键时间点提醒幼儿洗手。
- 教育幼儿勤剪指甲、勤理发、勤洗澡,保持身体清洁,每周检查幼儿的个人卫生状况,对指甲过长、头发过长的幼儿及时提醒家长协助处理。
- 鼓励幼儿穿着干净整洁的园服,教师要注意幼儿服装的整洁度,及时纠正幼儿在地上打滚、乱涂乱画等不良行为,保持幼儿自身的清洁形象。
2、环境卫生维护
- 幼儿园要营造一个整洁、舒适的学习生活环境,校园内的花草树木要定期修剪浇水,保持美观和生机,绿化区域要设置围栏,防止幼儿践踏草坪和破坏花卉。
- 教室和走廊的墙壁要保持干净明亮,定期进行粉刷或清洁,避免出现污渍和灰尘堆积,公共区域的垃圾桶要及时清理,垃圾不落地、不过夜,保持校园环境的整洁卫生。
五、素养(SHITSUKE)
1、安全意识培养
- 通过开展安全教育活动,如安全主题班会、消防演练、地震逃生演练等,向幼儿传授基本的安全知识和技能,让幼儿了解火灾、地震等危险情况的应对方法,如捂住口鼻、弯腰低姿逃离现场等。
- 在日常生活中渗透安全教育,教师随时提醒幼儿注意自身安全,如上下楼梯要靠右走、不打闹推挤;在户外活动时要注意周围环境,远离危险物品等,培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、行为规范养成
- 教导幼儿遵守幼儿园的各项规章制度,如按时入园、离园,排队洗手、喝水等,通过正面引导和榜样示范,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
- 培养幼儿的礼貌礼仪,见到老师、同学主动问好,接受帮助要说“谢谢”等,注重幼儿品德修养的培养,为其今后的成长奠定良好的基础。
六、安全(SECURITY)
1、设施设备安全
- 定期对幼儿园的建筑物进行检查和维护,查看墙体是否有裂缝、屋顶是否漏水等情况,每年至少进行一次全面的结构安全检测,确保建筑物的稳定性。
- 游乐设施的安全性至关重要,每天开园前要对户外大型玩具进行检查,检查连接部位是否牢固、安全带是否完好等;定期邀请专业的设备检测人员对游乐设施进行全面检测和维护,保障幼儿在玩耍过程中的安全。
- 电气设备的安全也不容忽视,检查电线是否有老化、破损现象,插座是否漏电等,电器设备要安装在幼儿接触不到的位置,并且要有安全防护装置,如漏电保护开关等。
2、食品安全
- 严格把控食品采购渠道,选择有资质的供应商,确保采购的食品新鲜、无变质,建立食品采购台账,详细记录食品的名称、来源、数量、生产日期等信息,以便追溯。
- 加强食品加工过程的管理,厨房工作人员要严格遵守食品加工操作规范,做到生熟分开、烧熟煮透,食物储存要在合适的温度和环境下,防止食物变质引发食品安全问题。
- 关注食品留样工作,每餐食品都要按规定留样,留样量不少于 100 克,留样时间不少于 48 小时,以备检验检测之用。
3、人员安全管理
- 加强对教职工的安全培训,提高他们的安全意识和应急处理能力,培训内容包括幼儿常见疾病的预防与处理、安全事故的应急处理方法等。
- 严格执行门禁制度,外来人员进入幼儿园要进行登记、核实身份,经允许后方可入园,在园期间要有专人陪同,防止不法分子进入幼儿园伤害幼儿。
- 建立健全幼儿接送制度,要求家长凭接送卡接送幼儿,确保幼儿的交接安全,教师要认真核对接送人的身份信息,防止错接、漏接等情况发生。
FAQs
问题 1:幼儿园 6S 管理中,如何让幼儿积极参与到整理活动中?
答:可以通过游戏化的方式引导幼儿参与整理,比如将整理玩具的过程设计成“玩具回家”的游戏,给每个玩具都设定一个“家”(对应的收纳位置),让幼儿帮助玩具找到家,还可以设立奖励机制,当幼儿完成一定次数或质量较好的整理任务后,给予小贴纸、小徽章等奖励,激励他们积极参与整理活动,逐渐养成良好的整理习惯。
问题 2:在幼儿园实施 6S 管理时,如何确保安全管理措施的有效执行?
答:首先要建立完善的安全管理制度和流程,明确各部门和人员在安全管理中的职责,其次要加强监督和检查机制,定期对设施设备、食品、人员等方面的安全情况进行自查自纠,发现问题及时整改,同时可以组织家长志愿者参与部分安全管理工作,如协助维护上下学秩序等,形成家园共育的良好氛围,共同保障幼儿园安全管理措施的有效执行。
小编有话说:幼儿园安全 6S 管理是一个全方位、系统性的工作,它关乎着每一个幼儿的健康成长和幼儿园的稳定发展,通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全这六个方面的精细化管理,能够为幼儿创造一个更加安全、舒适、有序的学习和生活环境,希望各幼儿园都能重视并积极践行 6S 管理理念,让孩子们在一个优质的环境中茁壮成长,让家长们放心托付。